MADNESS AND MODERNISM BY LOUIS A. SASS 2ST讀書會紀錄(紀錄:彥汝/編輯:豪均)
2022春季不出聲不說話不讀書不出現也行讀書:Madness and modernism by Louis A. Sass 2st讀書會紀錄(紀錄:彥汝/編輯:豪均)
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2st. Chap1:Introduction;Chap11:Conclusion Paradox of the Reflexive
20220325 1930-2130/google meet/ 導讀人:德宜Chap1; 豪均Chap11
會前討論:Sass似乎著迷於個案再用文學去論證,但在挑選的時候又有偏誤他看待個案的方式和臨床的看法很不同,讓人感覺很陌生。
第一章其實就是很簡單地先把一般而言會怎麼看思覺失調,第一種是大腦缺失(壞掉的機器)、第二種是退化(像是小孩)、第三種是狂歡的酒神狀態(後解構的那一派)這三種模式都會引發大家對他們不同的方式,第一種就是覺得不能理解他們不需要治療,第二種就是治療者會變得高高在上覺得他們會長大,第三種會太過正向化或浪漫化。
作者認為正確看待思覺失調的看法:作者認為他們不是這麼酒神意象的感覺,反而他們的情感是很平板的、沒有動機的,比較疏離。思覺失調病人的認知會很不穩定,有時候會覺得他們真的很退化,有時候又會很正常。思覺失調症患者的異質性太高,感覺是刻意有這麼異質性的診斷,所以他想要找到一種可以涵括但又不失去多樣性的診斷方式
Sass怎麼談佛洛伊德?
Sass覺得佛洛伊德就是用固著和退化的方式在理解思覺失調,思覺失調是比較靠近本我、比較幼稚的東西 p.31
Sass怎麼回應亞斯培?
德宜:慢性化的病人能夠有這些闡述的病人非常少,一百個裡面可以遇到三四個就很多了。
豪均:臨床上看到的大概有兩三個是很破碎的、誇大妄想,過度現代化、過度內省導致內心崩解,有是有,但就是少數幾個高功能患者的特色。 他中間有提說他把這七個症狀拿出來一個章節一個章節講,只有第三章是把預後會往schizo發展的疾病,剩下都是談症狀。 他與外在世界的改變會產生在他的症狀上,跟憂鬱之類的都不一樣,後來Sass在後面有去總結思覺失調的診斷是在談人類生命的邊界處境,超過這個邊界就不是人,是人類生命處境快要掉下去的狀態,那個臨界狀態其實是意識這個東西消滅、不見、死掉了
豪均補充覺得跟Bleuler的4A很像:
TIMEOUT補充~花蓮景點:琴詩pub、邊境法式廚房(很棒的甜點店)~
Chap 11:Conclusion Paradox of the Reflexive
第一個章節在說想要去同理地去理解那些極端異離感(?)以及去呈現很異質性的東西。 在第七到十二章去呈現矛盾,這是因為動機的喪失,這裡面呈現一個很動態的關係,自我感破碎了,變成了一片一片散落在世界的東西,動態的另外一端則是很自我中心的東西,覺得一切的秩序都是為了自我存在,我看到的東西我自己投射出去,萬物都是為了我而存在的狀態,他指出每一個重要的症狀會有一個counter symptom,
第三個部分想要去回答對自我的追求為什麼會造成自我的崩解,會不會有一個本體論的、根本性的力量去造成一些形而上之的衝突和恐懼,這些恐懼為在於明顯相反的衝突的經驗,可是他又是彼此的相互依賴,就有點像是一系列的矛盾組合,這種矛盾經驗是自我的喪失感還有對自我的無限膨大之間的無數的矛盾存在的位置,他現在quote亞斯培,有一個自我膨脹的東西又有一個被害的狀態,會覺得自己很無能、感到很低落,他又再把這個對立說了一次。
說自己無所不能的患者會說他自己並不存在,無所不知的患者會覺得自己被幻覺所搞混,既是全知的,但同時這個全知又是被別人所掌握。他在這裡提起了上帝機器:他可以看到所有東西,但又是被動的,沒有主動性,宇宙是他所組成的,但又覺得是被別人掌握的,因此有揮之不去的恐懼。
在非理性的傳統觀點中,因為瘋人不只看似偏離了正常的人類生活:怪異與非理性本身是有他的脈絡的而自相矛盾。相對的:
Sass將理性定義為反身性(把迄今被視為理所當然的事情視為問題的能力),不協調的形式是過度理性的產物,是理性本身產生的非理性行事(p.272)。
Sass引述了Foucault詞與物:他要說很多東西都有一個知識型,他是用歷史的爬梳去argue這些知識型存在,他想要說Foucault打破了現代啟蒙的知識神話,現代生活本身會自欺和高估,人其實沒有那麼理性,沒那麼理性的部分是源自於他的知識型(structure of knowing)這就是理性本身產生的非理性形式。
在The doublet of modern thought (p.272)章節裡,Sass提及康德的感知感性形式(forms of sensitivity)/知性範疇:將一個對象的本質理解為構成或認識主義(vs世界本身是獨立於意識存在),穿過意識來看見反省哲學的抽離和內轉。進一步指出康德是如何透過哲學描繪當代,同時傾向提高意識的地位也降低意識的地位。因為時間關係CHAP1/11會繼續導讀剩下的章節,並且加上彥汝導讀Chap2 : The truth-taking Stare。
小結與疑問:如何放入到台灣的脈絡下討論呢?
● 台灣也是被殖民的地方,所以精神上的磨難其實也跟西方沒有差太多,如果要寫台灣版本的就是填滿了台灣版本的藝術家的作品。看這些東西之後,真的還有其他東西可以下手,當你在精神醫學的領域讀了這麼多精神病理學和心理學和各種學派的東西之後,你的腦袋和思考模式已經變成那種形狀了,浪漫主義的東西是我們理解非理性、思覺失調的價值,某些很身體的東西,跟很浪漫主義式的東西藏在文學跟藝術之中,假如你想要去理解病態的人性在哪邊,好像還是要透過藝術,假如他可以在西方脈絡下認知這件事情,那我們可不可以在台灣的脈絡內去做一樣的事情,我們要怎麼用我們的文學作品去回應我們的病。